Corso Tecnico del Comportamento

Obiettivi della giornata:

• Acquisire consapevolezza del ruolo del Tecnico del Comportamento.
• Comprendere i fondamenti teorici dell’Analisi del Comportamento Applicata (ABA).
• Conoscere le caratteristiche dell’autismo e l’importanza dell’intervento precoce.

Contenuti:

• Il ruolo del Tecnico del Comportamento
  • Requisiti, certificazione e supervisione
  • Capacità di accogliere e integrare il feedback
  • Abilità comunicative con famiglie e team
  • Confini professionali e rispetto della dignità del cliente
• Introduzione all’ABA:
  • Breve storia dell’ABA e ambiti applicativi
  • Le sette dimensioni dell’ABA
  • Principi e definizioni di base
• Introduzione all’autismo:
  • Diagnosi, caratteristiche e intervento precoce

Obiettivi della giornata:

• Apprendere le principali tecniche di misurazione del comportamento.
• Saper raccogliere e rappresentare dati significativi per la valutazione e l’intervento.

Contenuti:

• Definizione e dimensioni del comportamento
• Misurazione continua e discontinua
• Altre strategie di registrazione
• Raccolta dati: strumenti e modalità
• Rappresentazione grafica dei dati

Obiettivi della giornata:

• Comprendere l’importanza della valutazione iniziale e continua.
• Conoscere strumenti per la valutazione delle preferenze, delle abilità e dei comportamenti problema.

Contenuti:

• Definizione operazionale del comportamento
• Valutazione delle preferenze
• Valutazione delle abilità (VB-MAPP, ABLLS, ecc.)
• Valutazione funzionale del comportamento (FBA)

Obiettivi della giornata:

• Apprendere tecniche efficaci per l’insegnamento di nuove abilità.
• Acquisire competenze su procedure di supporto e facilitazione all’apprendimento.

Contenuti:

• Piani di incremento e acquisizione di abilità
• Contingenze e schemi di rinforzo
• Token economy
• Operazioni motivazionali
• DTT (Discrete Trial Training)
• NET (Natural Environment Teaching)
• Shaping
• Chaining e task analysis
• Prompting e fading
• Training della Discriminazione
• Generalizzazione e Mantenimento delle abilità acquisite

Obiettivi della giornata:

• Riconoscere e comprendere le funzioni dei comportamenti problema.
• Applicare strategie proattive e retroattive di gestione comportamentale.

Contenuti:

• Componenti di un programma di riduzione del comportamento
• Funzioni del comportamento
• Interventi proattivi (prevenzione)
• Interventi retroattivi (conseguenze)
• Rinforzo differenziale
• Estinzione
• Procedure di emergenza e gestione in sicurezza

Obiettivi della giornata:

• Rafforzare competenze pratiche e consapevolezza etica nel lavoro sul campo.
• Comprendere il funzionamento della supervisione in ABA e il codice etico del tecnico.

Contenuti:

• Codice etico e deontologico
  • Confini professionali
  • Rapporti con la famiglia e il team
  • Rispetto della dignità e sicurezza del cliente
• Supervisione ABA:
  • Frequenza e modalità
  • Preparazione e gestione del feedback
  • Formazione continua